自然英语学习原理

    自然英语学习法认为，“听说读写”、“听说领先”是人早期学习母语的自然过程，把这样一个对于婴孩和儿童来说十分自然的母语习得过程机械套用在成人的外语学习中就违背了外语学习本身所应有的自然性，其结果往往使学习过程乏味无聊、效率低下，最终导致学习者丧失信心而半途而废。
    因此，自然英语学习法主张以阅读为核心，结合学习者已经在母语汉语基础上建立的知识结构全面系统地学习语言，通过目的明确、选择适当的阅读材料，在理解的基础上开始学习、模仿，把阅读本身看做一种积极使用语言的方式，把语言知识扩大与语言技能培养结合起来，从“知”到“行”，在阅读的基础上全面发展其他语言技能。

    与此同时，自然英语理论认为应该始终明确外语阅读的直接目的是学习一种语言，学习者应该学习的首先是语言本身的知识，而不是获取信息和扩大一般知识。因此应选择在内容上学习者相对熟悉和能够理解的语言材料迅速掌握语言的词汇和语法结比较熟悉的知识信息高效地学好语言结构本身，而不是像一般阅读那样是利用已经熟悉的语言获得新的信息和知识。如果不对新的知识信息和新的语言现象做严格区分而把二者混为一谈，把理解内容与掌握语言本身混为一谈，就等于浪费学习者的时间和精力，让他们做徒劳无益的工作，从而大大拖延语言学习的整个过程。
    总之，根据自然英语学习法的理念，只有自然、轻松的阅读才是高效的阅读，而只有信息内容与读者的知识结构相适应的阅读才是自然、轻松的阅读，才能在理解的基础上迅速扩大词汇，增强语感，为全面提高英语水平打下坚实的基础。因此，中国人中国学习和使用英语的过程中必须立足于英语在中国使用的语境及中外跨文化交流语境。

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